Istraživanja, objavljena u časopisu The Journal of Neuroscience, pokazuje da mozak dvojezičnih ljudi radi mnogo efikasnije nego kod onih koji govore samo jedan jezik, prenosi .today.com.
Neuronaučnici su skupili zavidnu količinu podataka kojima dokazuju da znanje i stalno korištenje drugoga jezika, koje započinje u ranome djetinjstvu, može u znatnoj mjeri odgoditi opadanje mentalnih funkcija mozga.
Prednosti se očituju uglavnom na području kognitivne kontrole. Kako prolazimo kroz srednje godine, naš mozak se sve sporije prebacuje s jednoga zadatka na drugi i sve teže otklanja neželjene smetnje. Naše izvršne funkcije, poput sposobnosti koncentracije na obavljanje zadatka a da nas ne ometaju druge misli, pokazuju primjetan pad.
“Postoje raniji eksperimenti u kojima se nedvosmisleno dokazalo da kod dvojezičnih ljudi kognitivne funkcije sporije opadaju”, izjavio je neurobiolog Brian Gold za NBCNews. “Mi želimo razumjeti kakva je neuralna baza onoga što se događa.” Ili, drugim riječima, koji djelovi mozga učestvuju u stvaranju toga zaštitnog efekta i na koji način se taj proces odvija.
Prethodne studije su pokazale da mlađi ljudi reagiraju brže i pritom koriste manju snagu mozga – naprosto su efikasniji. Gold je svojim eksperimentima potvrdio te rezultate: obje mlađe grupe imale su bolje rezultate od starijih tokom izvođenja zadataka.
Dvojezični stariji ljudi, međutim, pokazali su znatno bolje rezultate od svojih vršnjaka – imali su rezultate koji su bili bliži onima iz mlađe grupe.
Kad su analizirani snimci mozga, pokazalo se da su tokom rješavanja zadataka svi koristili prefrontalni korteks i prednji cingulum, izvršne djelove mozga važne za rezonovanje i vaganje opcija. Snimci su pokazali da je kod starijih jednojezičnih ljudi prisutno jače naprezanje u ovim područjima mozga nego što je to kod mlađih ljudi ili njihovih dvojezičnih vršnjaka.
Mozak se godinama smanjuje, ali kod dvije grupe starijih ispitanika nije primijećena razlika u volumenu mozga, što znači da razlike nisu strukturalne prirode. Naučnici pretpostavljaju da je mozak kod dvojezičnih ljudi izložen stalnim odabirima između dviju opcija, što tokom vremena povećava efikasnost reagovanja u određenim regijama mozga, pa i onda kada se radi o zadatcima koji nemaju veze s jezikom.
